ESL WORKSHEET - Ideas

LESSON PLAN FOR ENGLISH TEACHERS

BRIGHT IDEAS

LinguaHouse

Nov. 17, 2024

Level: Pre-Intermediate (A2-B1)
Type of language: Business English
Tags: Innovation and Product Development; Business People; Human Resources (HR); Companies and Jobs; Relative Clauses; Article Based; 16-18 Years Old; 18+ Years Old
Publication date: 11/17/2024

In this updated lesson, students will read about a businessman, Richard Branson, and his ideas. The worksheet includes phrases, reading comprehension exercises, and a grammar review (with relative clauses including who, which, that, whose, and where).

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Adapted from: https://www.linguahouse.com/esl-lesson-plans/business-english/bright-ideas. Accessed on November 19, 2024. © 2008–2024 LinguaHouse.com. All rights reserved.

ESL WORKSHEET - Astronauts on the moon

LESSON PLAN FOR ENGLISH TEACHERS

MOON MYTHS

LinguaHouse

Nov. 17, 2024

Level: Intermediate (B1-B2)
Type of language: General English
Tags: The Universe and Space; The Future and Space; Historical Events; Transport; Vocabulary and Grammar; Prepositions; Speaking; Article Based; 13-15 Years Old; 16-18 Years Old; 18+ Years Old
Publication date: 11/17/2024

This lesson has been slightly updated.
Landing astronauts on the moon 50 years ago was one of the greatest technological achievements of the 20th century. However, the technological importance of the event was not as great as some people think. In this lesson, students read about the most popular myths that resulted from the landing. The worksheet focuses on reading comprehension and vocabulary work. (by Stephanie Hirschman)

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ESL WORKSHEET - Prepositions of place

LESSON PLAN FOR ENGLISH TEACHERS

PREPOSITIONS OF PLACE: AT, IN, ON

(UPDATED LESSON)

LinguaHouse

Nov. 16, 2024

Level: Intermediate (B1-B2)
Type of language: General English
Tags: Prepositions; Grammar Practice; Speaking; 13-15 Years Old; 16-18 Years Old; 18+ Years Old
Publication date: 11/16/2024

This slightly updated lesson plan covers the different uses of the prepositions of place at, in and on. The worksheet is suitable for both classroom practice and self-study. (by Luca Burns)

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Adapted from: https://www.linguahouse.com/esl-lesson-plans/general-english/prepositions-of-place-at-in-on. Accessed on November 19, 2024. © 2008–2024 LinguaHouse.com. All rights reserved.

ENGLISH ATPC EFAPE - 2024

LÍNGUA INGLESA - 6º ano, aula 6

THE HOUSE OF MY DREAMS (Part 1)

Ensino Fundamental - Anos Finais

4º bimestre

ATPC de Língua Inglesa para os anos finais do Ensino Fundamental, conduzida pela professora Claudia Almeida Fornaciari, formadora da EFAPE (Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação). O tema abordado é “The House of My Dreams (Part 1)”, referente à aula 6 de Inglês, 6º ano, 4º bimestre.

O objetivo dessa formação, gravada em 05 de novembro de 2024, é:

• dialogar sobre a aula 6 do material digital “The House of My Dreams (Part 1)”.

Habilidades:

• (EF06LI04) Reconhecer, com o apoio de palavras cognatas e pistas do contexto discursivo, o assunto e as informações principais em textos orais sobre temas familiares.
• (EF06LI13) Listar ideias para a produção de textos, levando em conta o tema e o assunto.

O material desta ATPC pode ser baixado AQUI.

ENGLISH ATPC EFAPE - 2024

LÍNGUA INGLESA - 2ª série EM

REVIEW (Retomada)

EF (Education First) Platform - SPeak

Ensino Médio - 4º bimestre

ATPC de Língua Inglesa para o Ensino Médio, conduzida pela professora Claudia Almeida Fornaciari, formadora da EFAPE (Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação). A aula é uma retomada com base nas lições da Plataforma EF (Education First) - SPeak, aulas 1, 3, 5 e 7 de Inglês, 2ª série EM, 4º bimestre.

O objetivo dessa formação, gravada em 05 de novembro de 2024, é:

• revisar as aulas 1, 3, 5 e 7 do 4º bimestre (aulas espelhadas).

Habilidades:

• listening, speaking, writing, reading.

O material desta ATPC pode ser baixado AQUI.

Care about and care for

CARE ABOUT & CARE FOR

Qual é a diferença?

By Alberto Queiroz

MAIRO VERGARA

Feb. 9, 2022

Neste texto vamos dar uma olhada na diferença entre duas variantes do mesmo verbo, to care, que têm sentidos um bocado diferentes, mas costumam ser confundidas com frequência.
Antes de começarmos, pense nas duas seguintes frases, que você provavelmente já conhece: I don’t care e take care, “não me importo” e “tome cuidado”. Essas duas frases são importantes porque indicam os principais sentidos de care (tanto como verbo quanto como substantivo) - “importar-se” e “(tomar) cuidado”.
Pois bem, care about é bem simples e tem o primeiro sentido - o de “importar-se” com alguma coisa, de valorizá-la. Podemos traduzir care about de diferentes formas, mas o sentido essencial é sempre o de “dar importância” a algo.

1. CARE ABOUT, “importar-se com”, “valorizar”, “ligar para”

• There is nothing I care about more than my children. (Não há nada que eu valorizo mais do que meus filhos.)
• Yeah, I loved that doll when I was three, but I don’t care about it anymore, so feel free to sell it at the garage sale*. (Sim, eu adorava aquela boneca quando tinha três anos de idade, mas não me importo mais com ela, então fique à vontade para vendê-la na venda de garagem.)
• Rachel clearly doesn’t care about us because she just does whatever she wants, no matter how selfish it is. (Rachel obviamente não se importa conosco, porque ela só faz o que quer, não importa o quão egoísta isso for.)
• He keeps getting parking tickets because he doesn’t care about signs or restrictions posted on the street. (Ele continua levando multas de estacionamento porque não liga para placas ou restrições colocadas na rua.)
• I really care about you. (Eu me importo com você de verdade.)
• I care very much about my family. (Eu valorizo muito a minha família.)
• Don’t you care about animals? (Você não liga para animais?)
• I care about what happens in Washington. (Eu me importo com o que acontece em Washington.)

Agora passamos para care for. Os principais sentidos de care for são relacionados a “tomar cuidado/conta” de alguém.

2. CARE FOR, “tomar conta”, “cuidar”
- especialmente no caso de alguém de idade, de um bebê ou de uma pessoa doente

• She cares for elderly patients. (Ela toma conta de pacientes idosos.)
• Who is caring for your son while you are at work? (Quem está cuidando do seu filho enquanto você fica no trabalho?)
• She can’t go out to work because she has to stay at home to care for her elderly mother. (Ela não pode sair para trabalhar porque tem de ficar em casa para cuidar de sua mãe idosa.)

Note que é frequente care for ser usado nesse sentido na voz passiva. Geralmente, invertemos para a voz ativa na tradução, ou então traduzimos como “receber cuidados”:

• The children are being cared for by a relative. (Um parente está cuidando das crianças.)
• Most people would prefer to be cared for at home rather than in a hospital. (A maioria das pessoas preferiria receber cuidados em casa em vez de no hospital.)
• The children are well cared for. (As crianças estão sendo bem cuidadas.)
• It’s good to know that the dogs will be well cared for while we’re away. (É bom saber que os cães serão bem cuidados enquanto estivermos fora.)

3. CARE FOR, “cuidar” de um objeto
- no sentido de “impedir que o objeto se estrague”

• Instructions on caring for your new sofa are included. (As instruções de cuidados para o seu novo sofá estão incluídas.)
• How to care for your new jeans.** (Como cuidar de calças jeans novas.)
• Do you know how to best care for leather boots? (Você sabe qual é a melhor forma de cuidar de botas de couro?)

4. CARE FOR, “gostar” de alguém
- geralmente, mas nem sempre, de forma romântica (note que mesmo este sentido vem de “importar-se” - você se importa com a pessoa de quem gosta)

• You know I care for you, Peter. (Você sabe que gosto de você, Peter.)
• I care for you a great deal, Walter.*** (Eu gosto muito de você, Walter.)
• I got the feeling he never really cared for me. (Tenho a sensação de que ele nunca gostou de mim de verdade.)

5. CARE FOR em frases negativas★

• I don’t care for your tone of voice. (Não gosto desse seu tom de voz.)
• I don’t much care for his parents. (Eu não gosto muito dos pais dele.)
• I don’t much care for the second possibility. (Não gosto muito da segunda possibilidade.)

6. WOULD YOU CARE FOR…? = Would you like…?
- um jeito mais formal de se oferecer algo em Inglês

• Would you care for some pie? (Você gostaria de torta? Você aceita uma torta?)
• Would you care for another drink? (Quer mais um drinque?)
• Would you care for a jelly baby? (Você quer uma jujuba?)
• Would you care for a cup of tea? (Quer uma xícara de chá?)

Para resumir, então…

• CARE ABOUT: “importar-se com”, “valorizar”, “ligar para”.
• CARE FOR: “cuidar”, “tomar conta”; “gostar de”.

* Garage sale é um costume estadunidense no qual você coloca à venda, geralmente no jardim em frente à garagem, objetos seus para os quais não tem mais uso.

** Note que em casos assim nem sempre é necessário traduzir o pronome possessivo, your, visto que na Língua Inglesa ele é utilizado no lugar do artigo.

*** A great deal, “um grande negócio”, literalmente, mas, em geral, significa “muito”.

★ Neste caso, usamos o care for em frases negativas para dizer que não gostamos de alguma coisa - observe que I don’t care for é uma frase mais moderada do que I don’t like. Compare a frase I’m not having any coffee (não vou beber café) com I don’t care for coffee, I’d rather have tea (não vou beber café, prefiro chá).

Clique AQUI para baixar o PDF com as frases acima.
Clique AQUI para baixar a gravação com todas as frases em Inglês.

Adaptado de: https://www.mairovergara.com/qual-e-a-diferenca-entre-care-about-e-care-for/. Acesso em: 18 nov. 2024. © Reis Vergara Idiomas 2024. Todos os direitos reservados.

Take care of...

TAKE CARE OF

O que significa este PHRASAL VERB?

By Alberto Queiroz

MAIRO VERGARA

Apr. 4, 2019

Um phrasal verb extremamente comum no Inglês, um que você certamente vai usar amanhã na conversa com seu amigo gringo, é to take care of. Essa locução verbal tem dois sentidos principais, ambos muito frequentes e de uso no dia a dia. E - maravilha das maravilhas! - é uma construção que realmente faz sentido quando você o traduz para o Português: take (tomar) + care (cuidado) + of (de).
Soa familiar? Pois é isso mesmo, o primeiro significado é exatamente o mesmo do nosso “tomar conta de”, ou ainda, “cuidar de”. Fácil! 😀
E o segundo sentido não é muito distante tampouco: equivale à nossa expressão “lidar com” alguma coisa, ou ainda, “encarregar-se” de alguma coisa, “tratar de” etc.
Vamos ver os dois sentidos em contexto com os exemplos abaixo. Como sempre, lembre-se: o essencial para realmente adquirir uma nova expressão e torná-la uma parte integral de seu vocabulário é ver como ela é usada em diferentes contextos e procurar usá-la você mesmo em suas próprias frases.

1. TAKE CARE OF = “tomar conta de”, “cuidar de” algo ou alguém

• He fails to understand that nature takes care of itself, and man is the real problem. (Ele não entende que a natureza toma conta de si mesma e que o homem é o problema real.)
• I’m going to take care of you. (Eu vou cuidar de você.)
• She always says she can take care of herself. (Ela sempre diz que consegue tomar conta de si mesma.)
• I’ve always taken care of my skin. (Eu sempre cuidei da minha pele.)
• While taking care of people from other countries, we must make sure that we can help the people who were born here. (Enquanto cuidamos de pessoas de outros países, precisamos nos certificar de que consigamos ajudar as pessoas que nasceram aqui.)
• The lady who has taken care of him for years finally reached the end of her patience. (A mulher que cuidou dele por anos finalmente chegou ao fim de sua paciência.)
• Protect and take care of your body as best you can, as it’s the only thing you are sure to have until the end of this life. (Proteja e cuide de seu corpo da melhor forma que puder, já que é a única coisa que é você terá com certeza até o final dessa vida.)
• Raising four children and taking care of two other foster children is no easy task. (Criar quatro crianças e cuidar de duas outras crianças adotivas não é tarefa fácil.)
• She takes care of her younger siblings and provides companionship for her mother. (Ela toma conta de seus irmãos mais novos e faz companhia para sua mãe.)

2. TAKE CARE OF = “lidar com”, “encarregar-se de”, “tomar conta de”
Agora vejamos exemplos de take care of no sentido de “lidar com” uma situação, problema etc., ou “encarregar-se de fazer” alguma coisa, ou até mesmo “tomar conta de” alguma coisa (também).

• Don’t worry, I’ll take care of it myself. (Não se preocupe, eu vou me encarregar disso eu mesmo.)
• She has the conditions to take care of my problem. (Ela tem condição de tomar conta do meu problema.)
• If you pay for the drinks, I’ll take care of the rest. (Se você pagar as bebidas, eu me encarrego do resto.)
• Don’t we have a City Hall that takes care of this sort of thing? (Nós não temos uma Prefeitura Municipal que lida com esse tipo de coisa?)
• Can you take care of this customer, please? (Você pode se encarregar desse cliente, por favor?)
• I was hoping a little money would take care of the problem. (Eu esperava que um pouco de dinheiro se encarregaria do problema.)

Clique AQUI para baixar o PDF com as frases acima.
Clique AQUI para baixar a gravação com todas as frases em Inglês.

Adaptado de: https://www.mairovergara.com/take-care-of-cast-out-o-que-significa-este-phrasal-verb/. Acesso em: 18 nov. 2024. © Reis Vergara Idiomas 2024. Todos os direitos reservados.

“Não, obrigado.”

“NÃO, OBRIGADO”

COMO SE DIZ EM INGLÊS

By Ivy do Carmo Figueiredo

MAIRO VERGARA

Nov. 14, 2024

Neste texto, vamos falar sobre como recusar algo na Língua Inglesa. Quer seja uma bebida, uma comida, um convite para ir a algum lugar ou qualquer outra oferta, é importante saber como dizer um “não educado” em Inglês.
Obviamente, podemos dizer “no, thank you” ou, de modo mais simples, “no, thanks” (ambos podendo ser usados com ou sem vírgula). Mas sabia que, em contextos bem informais, é comum ouvirmos os gringos recusarem algo dizendo “I’m good, thanks”?
Pois é, isso pode parecer estranho em princípio, já que sabemos que “I’m good” significa “eu estou bem”. Mas essa frase é muito usada para recusar ofertas, porque é como se a pessoa dissesse: “eu estou bem sem isso que você está me oferecendo”. Entendeu? Apenas tome cuidado, pois “I’m good, thanks” é usado apenas entre familiares e amigos ou em situações bem informais.
Ainda uma outra maneira de recusar algo é por dizer “thanks, but no thanks”, o que seria traduzido como “obrigado, mas não, obrigado”. Porém, essa expressão também pode ser usada sarcasticamente, para rejeitar algo claramente ruim.
Abaixo, veja algumas frases com essas quatro formas de dizer “não, obrigado” na Língua Inglesa.

1. NO, THANK YOU

• “Do you need any help?” “No, thank you.” (“Você precisa de ajuda?” “Não, obrigado.”)
• “Would you like some Brussels sprouts?” “No, thank you. I don’t care for them.” (“Você quer um pouco de couve-de-bruxelas?” “Não, obrigado. Eu não gosto.”)
• “Would you like some more coffee?” “No, thank you.” (“Você quer mais um pouco de café?” “Não, obrigado.”)
• “You’re saying you wouldn’t go to the prom with Charlie?” “Ew, gross - no, thank you!” (“Você está dizendo que não iria ao baile com o Charlie?” “Eca, que nojo - não, obrigada!”)

2. NO, THANKS

• “Do you want to go downtown tonight?” “No, thanks.” (“Você quer ir ao centro da cidade à noite?” “Não, obrigado.”)
• “Do you want all the strawberries we didn’t eat?” “No, thanks, I’m full.” (“Você quer todos os morangos que nós não comemos?” “Não, obrigado, estou cheio.”)
• “Can I interest you in another piece of cake?” “No, thanks.” (“Posso te oferecer outro pedaço de bolo?” “Não, obrigado.”)
• “How about a piece of cake?” “Oh, no thanks, I’m on a diet.” (“Que tal um pedaço de bolo?” “Ah, não, obrigado, eu estou de dieta.”)

3. I’M GOOD, THANKS

• “Can I get you a glass of water?” “I’m good, thanks.” (“Posso pegar um copo d’água para você?” “Não, obrigado.”)
• “Do you want to go for a swim?” “Um, I’m good, thanks.” (“Você quer ir nadar?” “Hum, não, obrigado.”)
• “Would you care for some more tea?” “I’m good, thanks.” (“Você quer mais um pouco de chá?” “Não, obrigado.”)
• “We are going to the movies later. Do you want to join us?” “I’m good, thanks. I have an early start tomorrow.” (“Nós vamos ao cinema mais tarde. Você quer ir conosco?” “Não, obrigado. Eu começo cedo amanhã.”)

4. THANKS, BUT NO THANKS

• “How would you like to buy my old car?” “Thanks, but no thanks.” (“Que tal você comprar o meu carro antigo?” “Obrigado, mas não, obrigado.”)
• “Would you like to come to the concert with me?” “Um, thanks, but no thanks. That band isn’t really my scene.” (“Você gostaria de ir ao show comigo?” “Hum, obrigado, mas não, obrigado. Essa banda não é muito a minha praia.”)
• “I was going to throw out this jacket. Do you want it?” “Yeah, thanks, but no thanks. I wouldn’t be caught dead in that ugly thing.” (“Eu ia jogar fora esta jaqueta. Você quer ela?” “É, obrigado, mas não, obrigado. Eu não usaria essa coisa feia nem morto.”)
• “What do you think about a trip over to see the Wilsons?” “Thanks, but no thanks. We don’t get along.” (“O que você acha de uma viagem para ver a família Wilson?” “Obrigado, mas não, obrigado. Nós não nos damos bem.”)
• She offered to trade seats at the opera, hers being in the last row at the top of the balcony - thanks but no thanks! (Ela se ofereceu para trocar de lugar na ópera, sendo o dela na última fila no topo do balcão - obrigado, mas não, obrigado!)

Clique AQUI para baixar o PDF com as frases acima.
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Adaptado de: https://www.mairovergara.com/como-se-diz-nao-obrigado-em-ingles/. Acesso em: 18 nov. 2024. © Reis Vergara Idiomas 2024. Todos os direitos reservados.

ESL WORKSHEET - Powerful memory

LESSON PLAN FOR ENGLISH TEACHERS

SUPER MEMORY

LinguaHouse

Nov. 13, 2024

Level: Pre-Intermediate (A2-B1)
Type of language: General English
Tags: Medicine, Biology and Health; Memory, Brain and Mind; Society and Change; People and Places; Health and Illness; Time; Vocabulary and Grammar; Phrasal Verbs; Article Based; 10-12 Years Old; 13-15 Years Old; 16-18 Years Old; 18+ Years Old
Publication date: 11/13/2024

This lesson has been updated.
Students read an article about a young woman who has a very powerful memory. Activities focus on reading and speaking, phrasal verbs and phrases with the word ‘memory’.

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Adapted from: https://www.linguahouse.com/esl-lesson-plans/general-english/super-memory. Accessed on November 18, 2024. © 2008–2024 LinguaHouse.com. All rights reserved.

ESL WORKSHEET - Elections and methods of voting

LESSON PLAN FOR ENGLISH TEACHERS

ELECTIONS AND VOTING

LinguaHouse

Nov. 11, 2024

Level: Intermediate (B1-B2)
Type of language: Legal English
Tags: Political Terms and Phrases; Society and Change; Vocabulary Lesson; Article Based; Politics; 16-18 Years Old; 18+ Years Old
Publication date: 11/11/2024

This lesson has been updated.
In this lesson, students will look at elections and methods of voting. A listening task requires students to answer questions relating to short interviews about a fictional upcoming election, while a reading comprehension revolves around a text that explains the various types of voting systems used in different parts of the world. There is a Cambridge-style speaking exercise in which students must discuss photographs relating to elections, and an optional extension in the form of an essay. (by Joey Vaughan-Birch)

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AUDIO TRANSCRIPT

Journalist: With the next general election just round the corner, I’m in Kingsbury West, a marginal constituency which has swung one way then the other over the decades. It is also seen as a bellwether seat, with its residents often voting for the winning president. I’ve been talking to four members of the public with different takes on what it means to take part in an election today.
Ted: Hi, I’m Ted and, although I’m getting on a bit, I still see voting as a privilege and a duty. Whether it’s for a general election or a referendum, it’s important for to me to read each manifesto carefully, watch the debates, and follow each step of the campaign. You know, universal suffrage isn’t a given in a lot of countries and I think that’s something people, especially youngsters, fail to appreciate.
Jackie: Morning, I'm Jackie. As the founder of Green Harbor, a charity dedicated to conservation, elections aren't just about voting; they're a vital opportunity to shape policies. Although I’m a firm believer in community projects, if you really want to bring about change, you need a party in charge which has your interests at heart. The present incumbent unfortunately couldn’t care less!
Mark (young man): Hello, I’m Mark and, like a lot of young people, I’ll be abstaining from voting in this election. Politicians just live in a different world to the rest of us - whoever you vote for, it doesn’t really make any difference. Politicians just don’t know how to engage and it’s embarrassing when they try. The world’s such a mess at the moment that no one knows what the exit polls are going to say. And I’m not the only one who feels like this - turnouts have been falling for ages.
James: Hi, I'm James. I just wish there was more transparency when it comes to party finances. The lack of accountability when it comes to donor influence is really concerning. Despite these issues, I'll still vote, but my confidence in the system is at an all-time low. When there are already so many forces outside our control, especially the impact of foreign nations on social media platforms, we need to tighten up the rules on campaign spending.

Adapted from: https://www.linguahouse.com/esl-lesson-plans/legal-english/elections-and-voting. Accessed on November 18, 2024. © 2008–2024 LinguaHouse.com. All rights reserved.

ESL WORKSHEET - Jobs and routines

LESSON PLAN FOR ENGLISH TEACHERS

JOBS AND ROUTINES

LinguaHouse

Nov. 10, 2024

Level: Elementary (A1-A2)
Type of language: General English
Tags: Routines and Activities; Jobs; Work; Vocabulary and Grammar; Present Tenses; 10-12 Years Old; 13-15 Years Old; 16-18 Years Old; 18+ Years Old
Publication date: 11/10/2024

In this slightly updated lesson, the names of various jobs are introduced, and students learn how to speak about their daily routines using the present simple. The present simple affirmative and question forms are presented.

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AUDIO TRANSCRIPT

Alan: So, tell me about your typical day. What time do you get up?
Paul: I get up early – at 7 o’clock.
Alan: What time do you leave home?
Paul: After I take a shower and have breakfast, I leave home at 8 o’clock.
Alan: How do you go to work?
Paul: I go by train. My office is very far from my home.
Alan: What time do you get to work?
Paul: I get to work 90 minutes later, at 9:30.
Alan: Do you enjoy your work?
Paul: Yes, I do. I meet a lot of interesting people.
Alan: What time do you finish?
Paul: I finish work at 7 o’clock. It’s a long day.
Alan: And what time do you get home?
Paul: I get home at 8:30.
Alan: What time do you go to bed?
Paul: I don’t go to bed late. I go to bed at 10 pm.

Adapted from: https://www.linguahouse.com/esl-lesson-plans/general-english/jobs-and-routines. Accessed on November 14, 2024. © 2008–2024 LinguaHouse.com. All rights reserved.

ESL WORKSHEET - Types of homes

LESSON PLAN FOR ENGLISH TEACHERS

IN THE HOME

LinguaHouse

Nov. 13, 2024

Level: Elementary (A1-A2)
Type of language: General English
Tags: In the home; Homes and Buildings; Adverbs of Frequency; Vocabulary Lesson; 10-12 Years Old; 13-15 Years Old; 16-18 Years Old; 18+ Years Old
Publication date: 11/13/2024

In this updated lesson, students learn how to describe different types of homes, typical features of homes as well as expressions for describing household chores. The lesson assumes prior of knowledge of the present simple and expressions of frequency.

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AUDIO TRANSCRIPT

Speaker: Strangers cannot enter our garden because we have a fence.
I keep all my clothes in a closet.
We keep meat and vegetables in the fridge so that they stay fresh.
I have a lot of interesting books on my shelves.
John is in the living room at the moment. He’s lying on the sofa.
Sonia has a very expensive painting on her bedroom wall.
I don’t like wooden floors. That’s why I have a carpet in every room.
I don’t eat at restaurants very often. I have a modern oven in my kitchen.
I don’t take showers. I only have a bath.

Adapted from: https://www.linguahouse.com/esl-lesson-plans/general-english/in-the-home. Accessed on November 14, 2024. © 2008–2024 LinguaHouse.com. All rights reserved.

ESL WORKSHEET - Relative clauses

LESSON PLAN FOR ENGLISH TEACHERS

RELATIVE CLAUSES 2

EXTRA INFORMATION

LinguaHouse

Nov. 11, 2024

Level: Intermediate (B1-B2)
Type of language: General English
Tags: Relative Clauses; Grammar Practice; 13-15 Years Old; 16-18 Years Old; 18+ Years Old
Publication date: 11/11/2024

This slightly updated worksheet presents the two types of relative clauses used in English – relative clauses that give necessary information and relative clauses that provide extra information. The worksheet is suitable for both classroom practice and self-study.

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Adapted from: https://www.linguahouse.com/esl-lesson-plans/general-english/relative-clauses-2-extra-information. Accessed on November 14, 2024. © 2008–2024 LinguaHouse.com. All rights reserved.

ESL WORKSHEET - Extreme adjectives (II)

LESSON PLAN FOR ENGLISH TEACHERS

EXTREME ADJECTIVES (Updated Lesson)

LinguaHouse

Nov. 10, 2024

Level: Intermediate (B1-B2)
Type of language: General English
Tags: Extreme Adjectives; Vocabulary and Grammar; Travel and Leisure; Vocabulary Lesson; Speaking; Adjectives; 10-12 Years Old; 13-15 Years Old; 16-18 Years Old; 18+ Years Old
Publication date: 11/10/2024

In this slightly updated lesson, students learn how to be more descriptive using extreme adjectives, e.g. amazing, terrible, dreadful, exhausted, huge, tiny, filthy, starving, etc. The worksheet includes gap-fill and speaking exercises to get the students practicing the adjectives.

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Adapted from: https://www.linguahouse.com/esl-lesson-plans/general-english/extreme-adjectives. Accessed on November 13, 2024. © 2008–2024 LinguaHouse.com. All rights reserved.

Environment

FALANDO SOBRE O MEIO AMBIENTE

EM INGLÊS

Quais são os termos mais importantes quando o assunto é meio ambiente? Aprenda alguns deles em Inglês.

Blog da FISK

08 nov. 2024

Alguns dos temas mais frequentes nas notícias atualmente são o ambientalismo e as variações climáticas do nosso planeta. Para ficar bem-informado sobre esse assunto tão amplo e importante, muitas vezes você precisará procurar referências na Língua Inglesa.
A fim de ajudá-lo a se aprofundar mais nesse tema, dividimos este texto em quatro partes: palavras e expressões mais comuns, tipos de poluição, tipos de energia e práticas ecológicas, sempre incluindo frases para exemplificar como esse vocabulário é aplicado. No final da postagem, há um link para você escutar a pronúncia das frases apresentadas. Vamos lá!

Vocabulário geral
Entender o vocabulário relacionado ao meio ambiente é fundamental para navegar nas discussões contemporâneas sobre questões ecológicas. Abaixo, apresentamos algumas palavras e expressões que são essenciais para quem deseja se aprofundar nesse tema.

English	Português
Biodegradable	Biodegradável
Biodiversity	Biodiversidade
Biodiversity conservation	Conservação da biodiversidade
Carbon footprint	Pegada de carbono
Climate	Clima
Climate change	Mudança climática
Deforestation	Desmatamento
Eco-friendly	Ecológico(a)
Ecological restoration	Restauração ecológica
Ecology	Ecologia
Ecosystem	Ecossistema
Emissions	Emissões
Environment	Meio ambiente
Environmental preservation	Preservação ambiental
Environmental stewardship	Gestão ambiental
Extinction	Extinção
Global warming	Aquecimento global
Green energy	Energia verde
Green spaces	Espaços verdes
Greenhouse effect	Efeito estufa
Habitat	Habitat
Habitat protection	Proteção do habitat
Litter	Lixo
Natural resources	Recursos naturais
Nature reserves	Reservas naturais
Paris Agreement	Acordo de Paris
Pollution	Poluição
Preservation	Preservação
Recycled materials	Materiais reciclados
Recycling	Reciclagem
Reforestation	Reflorestamento
Renewable	Renovável
Sea level rise	Aumento do nível do mar
Sustainable	Sustentável
Sustainable practices	Práticas sustentáveis
Waste	Resíduo
Wilderness preservation	Preservação de áreas selvagens
Wildlife	Vida selvagem
Wildlife preservation	Preservação da vida selvagem
Zero-emission	Zero emissão

• Biodiversity is crucial for a healthy ecosystem. (A biodiversidade é crucial para um ecossistema saudável.)
• Climate change poses serious challenges to biodiversity conservation. (A mudança climática representa desafios sérios para a conservação da biodiversidade.)
• Sustainable practices are important for environmental preservation. (Práticas sustentáveis são importantes para a preservação ambiental.)
• Reducing your carbon footprint helps combat global warming. (Reduzir sua pegada de carbono ajuda a combater o aquecimento global.)
• Deforestation threatens natural resources and wildlife habitats. (O desmatamento ameaça os recursos naturais e habitats da vida selvagem.)
• Eco-friendly products are better for the environment. (Produtos ecológicos são melhores para o meio ambiente.)

Tipos de poluição
A poluição é um dos maiores desafios enfrentados pela sociedade moderna e pode ter efeitos devastadores sobre a saúde humana e o meio ambiente. Compreender essas formas de poluição é muito importante para promover a conscientização e encontrar soluções eficazes para minimizar seus efeitos.

English	Português
Air pollution	Poluição do ar
Light pollution	Poluição luminosa
Noise pollution	Poluição sonora
Radioactive pollution	Poluição radioativa
Soil pollution	Poluição do solo
Thermal pollution	Poluição térmica
Visual pollution	Poluição visual
Water pollution	Poluição da água

• Air pollution affects both health and wildlife. (A poluição do ar afeta tanto a saúde quanto a vida selvagem.)
• Soil pollution can lead to contamination of food sources. (A poluição do solo pode levar à contaminação das fontes de alimento.)
• Water pollution poses a threat to aquatic ecosystems. (A poluição da água representa uma ameaça aos ecossistemas aquáticos.)
• Light pollution can interfere with the natural behavior of nocturnal wildlife. (A poluição luminosa pode interferir no comportamento natural da vida selvagem noturna.)

Tipos de energia
A transição para fontes de energia mais limpas e renováveis é uma parte essencial da luta contra as mudanças climáticas. Conhecer essas opções energéticas não apenas nos ajuda a entender como reduzir nossa dependência de combustíveis fósseis, mas também a contribuir para um mundo mais sustentável.

English	Português
Biomass energy	Energia de biomassa
Fossil fuels	Combustíveis fósseis
Geothermal energy	Energia geotérmica
Hydroelectric power	Energia hidrelétrica
Renewable natural gas	Gás natural renovável
Solar energy	Energia solar
Tidal energy	Energia das marés
Wind energy	Energia eólica

• Hydroelectric power plays a significant role in reducing greenhouse gas emissions. (A energia hidrelétrica desempenha um papel significativo na redução das emissões de gases de efeito estufa.)
• Solar energy can help reduce our carbon footprint. (A energia solar pode ajudar a reduzir nossa pegada de carbono.)
• Wind energy is becoming a popular renewable resource. (A energia eólica está se tornando um recurso renovável popular.)
• Biomass energy can contribute to a greener environment. (A energia de biomassa pode contribuir para um ambiente mais ecológico.)

Práticas ecológicas
Adotar práticas ecológicas no dia a dia é uma maneira eficaz de promover a sustentabilidade e proteger o meio ambiente. Ao mudar nossos hábitos, podemos fazer uma grande diferença na preservação do planeta para as gerações futuras.

English	Português
Reduce	Reduzir
Reuse	Reutilizar
Recycle	Reciclar
Collection bins	Lixeiras para coleta seletiva
Composting	Compostagem
Eco-friendly products	Produtos ecológicos
Green packaging	Embalagem ecológica
Recycling center	Centro de reciclagem
Waste sorting	Triagem de resíduos

• Composting is a great way to manage organic waste. (A compostagem é uma ótima maneira de gerenciar resíduos orgânicos.)
• Using collection bins can promote waste sorting at home. (Usar lixeiras para coleta seletiva pode promover a triagem de resíduos em casa.)
• Reusing materials helps reduce waste and conserve resources. (Reutilizar materiais ajuda a reduzir o lixo e a conservar recursos.)
• Using eco-friendly products and green packaging can minimize environmental impact. (Usar produtos ecológicos e embalagens ecológicas pode minimizar o impacto ambiental.)

CLIQUE AQUI para escutar a gravação dos exemplos acima.

Agora você poderá treinar seu Inglês para compreender melhor tudo sobre o meio ambiente.
Procure notícias sobre o tema e veja como essas expressões vão aparecer. Certamente, você estará um passo à frente com esse vocabulário na ponta da língua.

Adaptado de: https://fisk.com.br/blog/falando-sobre-o-meio-ambiente-em-ingles. Acesso em: 12 nov. 2024. © 2024 Fisk. Todos os direitos reservados.